فصلنامه نگره

فصلنامه نگره

نحوه شکل‌گیری مکتب عثمانی و بررسی ویژگی‌های آن

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
هیات علمی دانشگاه هنر اسلامی تبریز دانشکده هنرهای تجسمی
10.22070/negareh.2009.5182
چکیده
حکومت عثمانی در سده نهم و دهم هجری وارث میرا ث عظیم امپراتوری بیزانس (رم) و قدرتی مهم در جهان شده بود و به همین دلیل هنرمندان این کشور توانستند از فرهنگ و هنر وسیع سرزمین‌های اسلامی و مدیترانه بهره بگیرند. ایران به عنوان یکی از این کشورها با هنرهای مطرح در منطقه دارای منابع وسیعی بود. در آن سال‌ها هنرمندان ایرانی به دلایل مختلف وارد مرزهای عثمانی می‌شدند و علاوه بر نمایش توانایی و تجربیات خود نمونه‌هایی از نسخ خطی نیز به آن کشور منتقل می‌گشت. به همین دلیل دست‌آوردهای هنر ایرانی در نحوه شکل‌گیری مکتب عثمانی تاثیرگذار شدند. سرانجام در نیمه سده دهم هجری هنرمندان عثمانی موفق شدند با الهام از نگارگری ایران و هنر بومی خود، به نگاره‌هایی با ویژگی‌های ملی دست یابند که وجه اشتراک و افتراق قابل توجهی میان نگارگری ایران (تبریز دوم) و عثمانی چه در کلیات و مضامین و چه در جزئیات و ظواهر به وجود آورد. در این مقاله ضمن اشاره مختصر به مکتب تبریز دوم، نحوه شکل‌گیری مکتب عثمانی و ویژگی‌های آن مورد بررسی قرار گرفته و در ادامه به مقایسه اختلافات دو مکتب پرداخته شده است.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The Study And Formation Of Attoman School

نویسندگان English

Karim Mirzaee
علی اصغر شیرازی
Faculty Member of Tabriz Islamic Art University
چکیده English

As to the new condition of Ottoman government in 15th and 16th century, and also
regarding the legacy of Byzantium empire, artists of this country were inspired by
many resources in their artistic traditions, the art of Iran being the most important.
Due to many reasons, Iranian artists crossed the Ottoman borders and brought with
themselves a wealth of capabilities and experiences besides manuscripts, so that the
Iranian influence is so detectable.
Finally in the mid-16th century, Ottoman artists cultivated a native miniature art
style which was different from the Iranian influences, and possessed many national
characteristics.
This article, briefly discussing the second Tabriz school, tries to touch upon the
formation of Ottoman school and compare it with the Iranian counterpart.

کلیدواژه‌ها English

Miniature
Second Tabriz
Ottoman
similarity
difference
آژند، یعقوب، شکل‌گیری شیوه صفوی مکتب تبریز قزوین، مجموعه مقالات سایه طوبی، ٢٨ آبان، ١٣٧٩.
رناتا هولود، اصفهان در مطالعات ایرانی، محمد تقی فرامرزی، چاپ اول، فرهنگستان هنر، تهران، ١٣٨٥.
س.م. دیماند، راهنمای صنایع اسلامی، عبدالله فریار، چاپ اول، انتشارات علمی و فرهنگی، تهران، ١٣٧٣.
شیلر بلر و جاناتان بلوم، هنر و معماری اسلامی، اردشیر اشراقی، سروش، تهران، ١٣٨١.
صداقت. معصومه، نسخه خطی سیرالنبی شاهکار نگارگری مذهبی عثمانی، دو فصلنامه هنرنامه، سال سوم، شماره ٦، بهار- تابستان ١٣٨٦.
کری ولش. استوارت، نقاشی ایرانی (نسخه‌های عهد صفوی)، احمد رضا تقاء، فرهنگستان هنر، تهران، ١٣٨٤.
م. م. اشرفی، همگامی نقاشی با ادبیات در ایران، رویین پاکباز، چاپ اول، نگاه، تهران، ١٣٦٧.
محمد علی مهمید، تاریخ دیپلماسی ایران، چاپ اول، چاپ نوبهار، تهران، ١٣٦١.
Cagman, Filiz., Tanındı Zeren. The Topkapı Saray Museum. Translated, 1986.
Mahir, Banu , Osmanli Minyatur sanati, Istanbul: kabalci Yayinev. 2005.
Ipşiroşlu, M. Ş., Eyüboglu, S (----). Fatih Albumuna Bir Bakısh. İstanbul.